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考核方案
考核方案




浙江省2015年(下半年)中小学教师专业发展培训

考核方案

(一)学员考核与评价

为引导学员积极参与学习与交流,保障培训质量和培训效果,本次培训将采用以下指标对学员进行考核满分为100分,以60分为及格线。

序号

考核内容

考核要求

权重

1

课程学习

课程总学习时间达到或超过780分钟,此项满分40分。

若未达到780分钟,则实际得分=实际学习时间(分钟)÷780×40

40

2

课程作业

作业要求发布后,学员需要提交1篇作业,在规定时间内提交得12分,被辅导教师批阅为优秀加8分、良好加5分、合格加2分、不合格不加分。此项满分为20分。

20

3

实践研修成果

学员需要按照要求提交1篇实践研修成果,在规定时间内提交得5分,被辅导教师批阅为优秀加5分、良好加3分、合格加1分、不合格不加分。此项满分10分。

10

4

研修感言

结合培训过程中的个人感悟、心得,提交2篇研修感言,每篇5分,此项满分为10分。

10

5

研讨交流

在论坛中发布不少于5个主题帖及不少于10个回复贴;发表一个主题帖得2分,回复一个帖子得1分。此项满分为20分。

20


(二)辅导教师考核标准:

序号

考核指标

成绩核算标准

权重

1

作业批改

 辅导教师对班级学员作业的批改率必须为100%,达到此要求则该项记录为满分20分,未达到要求则为0

20

2

实践研修成果批改

 辅导教师对班级学员实践研修成果的批改率必须为100%,达到此要求则该项记录为满分20分,未达到要求则为0

20

3

交流研讨

 组织论坛研讨,主题研讨帖5个,回复帖20个,满分为20分。其中:发表1个主题帖得2分,回复1个帖子得0.5

20

4

班级简报

 培训期间,辅导教师要发布3篇班级简报,每发一篇计5分,发布3篇班级简报为满分15

15

5

推优

班级辅导教师需对本班学员提交的各类研修作品(如课程作业、研修感言等)进行适当推荐(推荐比例约占作品提交总数的5%左右,该比例可以视本班提交作品的数量及质量灵活掌握),本项考核满分15分。

如果没有对学员的任何作品进行推荐,则该项考核记为0

15

6

总结报告

 提交一篇总结报告得10分,不提交则为0分(备注:总结报告命名格式为:培训总结—班级名称+辅导教师姓名。提交位置:在辅导教师主页左侧的“拓展资源”中点击“我的文章”提交。)

10


相关链接:辅导教师工作职责

http://2015zjxxjspx.yanxiu.jsyxsq.com/guoshiAdmin/Notice/NoticeView.aspx?NoticeID=2&cfName=201509142015zjxxjspx2