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研修心得
发布者: 蔡建文  (发布时间: 2015-12-19 22:16:58

2015年9月-12月,参加了这次网络培训,如果是线下培训,我们全省各地的教师是很难凑到一起进行这么长时间的培训,网络给我们提供了这个条件,让我们可以足不出户,就能聆听到专家的教育教学讲座,能享受到优质的学科资源,能和全省各地的优秀教师交流教育教学。

三个月的学习密度很大。每天都需要观看大量的视频,在线倾听专家的经验传授和网上论坛和学员之间的交流,让我对现代最新的教育理念有了更深入的认识和理解。社会的变化日新月异,知识的更新也是非常快,如果稍微停留,就更不上时代的步伐。之前的观点是要给学生一杯水,自己要有一桶水的观念已经落伍,就算自己就是拥有一湖的水,也是会倒完的,只有与时俱进,不断学习,拥有源源活水,才能胜任今天的工作。

通过培训,我觉得本次学习重要的不是学技能,学模式,而是学一种思想,一种促进学生主动探究学习为主的思想在这个培训平台上,我观摩了大量的视频。也意识到多媒体教学的重要性可以弥补了以往课堂教学中的某些不足,对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时,化抽象为具体,更加直观和具体地将信息传达给学生,不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来,使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体,这不仅激发学生的学习动机,也提高了教学效果和课堂效率。

在这次培训学习中,我还了解了一种较新的教学模式—微课”。微课短小精炼,可以针对教学中的重点、难点、突破点有效的进行教学,简单有趣,使学生喜闻乐见的一种教学方式。制作微课就是微研究的过程,一线教师在实际教学中把发现问题,分析问题,解决问题的过程制成微课,简单实用,本身就是一个教学反思的过程,能有效促进教师的业务成长。通过学习,我了解了微课的制作流程,并且准备在实际教学中进行尝试。

 三个月的培训是起点,不是终点,在未来的工作岗位上,我一定多看教育教学杂志,多登陆优秀网站学习多钻研课件和微课的制作方法,跟上时代的步伐,不断更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,并把这次所学的方法用到自己的教学实践中,不懈的努力优化课堂教学努力提高教育质量,让我们的学生更加受益。

                                             

                                                                                               2015年12月 18日