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课堂教学的小策略的研修感言
发布者: 岑珊姗  (发布时间: 2015-12-21 15:12:06

课堂小策略在教学中往往能帮教师解决困扰已久的问题,或是能提供教师解决问题的思路。作为一线教师,在教学实践中往往会碰到各种各样的问题,虽然不会影响全局,但是不解决会让教学很难顺利的继续下来。像是有效的进行小组合作,就是一个一直存在的问题,但是进行了这次网络学习,我看到了很多教师分享的对于有效开展小组合作的建议,我发现了它的可操作性,在课堂是进行了实验,发现有些建议比较有效,但是有些建议则没什么用,但是也在一定程度上改善了小组合作的窘况。

还有对待潜能生的问题。潜能生就是在教学上一块难啃的骨头,通常花费比一般学生更多的精力,但是收效往往并不理想。同学这次培训,大大增加了我的见识,我想我又多了几种方法可以和他们进行沟通。

小策略虽然不是大道理,但是在教学中往往非常实用。

小学数学“小策略大智慧”研修组长李智已在2015-12-21 15:50:38推荐!